實習四週的報告(3/1~3/14)

很快的已經實習一個月了，已經慢慢熟悉學校裡面的生態，也越來越適應，以下針對級務、教學、行政和研習的內容報告！

一、級務方面

因為我們班上的老師是個[很認真負責的老師，很多時候比較擔心班上狀況，所以很多方面他都自己來，但是我會在老師不在的時候，幫老師管理秩序，在加上這裡個禮拜我幾乎都在圖書館協助學校圖書館業務，所以這兩個星期比較少在級務實習方面，不過老師有跟我交代科任課的時候，班上特教生要在我座位旁邊上課，這樣比較乖。
這禮拜老師也有要求我改作業，我發現有時候會不小心改錯，就很驚慌失措，就又改回來，我也開始佩服老師在短時間可以改的快速，又沒有錯誤的地方

二、教學方面

這兩個星期老師要我上健康與體育，其實我對自己的表現還不是很滿意，因為還可以更好，可能是真的太緊張，我認為對教育是有熱忱，但是我真的太容易緊張，是我人生很大的敗筆，不過我也預計第一次段考後要開始教學國語第五課，我寫好教案也預計3/15放學要跟老師請教。

三、行政方面

這兩個星期的行政實習，我都在協助圖書館的業務，因為有一萬多筆，我在修改的時候真的遇到很多問題，管理圖書館的老師跟我說不要急，不要出錯會比較好，但是老師方面又希望我可以步要耽誤到太多時間，所以真的是很難去作平衡，這也是實習生很為難的地方。

四、研習方面

這兩個星期以來，學校比較沒有實習活動，只有民雄鄉舉辦的桌球比賽，原本我有報名參加，但是因為我從樓梯摔下來導致我的腳扭到，所以我那天就在教室，接下來的幾個星期就會比較多教師研習活動，希望可以學到更多東西。

     總而言之，實習似乎是很難去定位，有時候不敢超越輔導老師權限，但是似乎學生又難去定位你的身分，學校的其他老師需要你協助也會找你，但是你又必須尊重自己的輔導老師，最近有機會去二年級協助，我發現到有位同學是過動兒，早上的時候甚至要去打同學，我的第一個反應是先安撫該名過動兒，並且跟他說打人是不對的，有同學欺負他要跟老師報告，老師就會處理，並且我跟全班說，該名小朋友是因為生病才會這樣，我們要學習去關懷，這才是有愛心的寶寶，我也處罰欺負該名同學的學生，希望他們可以引以為戒。